قدّمت المُحاضَرة أيضًا توجيهات في تربية الأبناء وتنشئتهم انطلاقًا ممّا ورد في كتاب “المرأة والرجل في مفهوم الإيزوتيريك” (ص137-145)، واختُتمت بما ورد في كتاب “تعرّف إلى الحبّ” بقلم المعلّم (ص63): “تأثير الحبّ في المخيخ هو تمامًا كتأثير شعاع الشمس الذي يلامس زهرة مُفتّحًا بُتيلاتها كي تستقبل الحياة في أكمل تعبير عن مكنون أريجها…”.

   لعلّ اتخاذ القرار هو أكثر ما يقوم به المرء على مدار الساعة وعيًا منه أو لاوعيًا. فالنهوض في الصباح

كشفت المُحاضَرة، أنّ الطالب في رحاب معرفة الإيزوتيريك، يتدرّب على تنظيم حياته غذائيًّا ومسلكيًّا، فتقوى مناعته الجسدية والنفسية، ينمّي تركيزه وينشّط ذاكرته، فيتألق فكره سرعةً في العمل وإتقانًا في الإنجاز

انتقل المحاضران إلى التوسّع في مفهوم الروابط الإنسانية في المجتمع البشري، والفارق بين عالم الأرض، حيث لا يعي المرء أنّ ’الآخر‘ لا يقل أهمية عن الأنا، وعالم اللاشكل، حيث كل جزء يعي أنّه والآخر أجزاء من الوحدة الكبرى ويعي هذا الانتماء.